Estos ejercicios fueron realizados durante el periodo 2003-2006 en donde la busqueda pasaba por comprender el lenguaje plastico y pictorico. Esta experiencia fue realizada en el aula 12 de la escuela de Bellas Artes Manuel Belgrano, en donde un grupo de estudiantes del taller de arte publico y muralismo intentamos explotar al maximo el espacio y los recursos que teniamos. Este espacio no fue un espacio oficial generado por la institucion, sino que fue generado por todos los pintores inquietos de la escuela que no podian encontar espacios en donde pudieran pintar. Estos son algunos de los mas de 100 ejercicios que realice, cada uno de ellos responde a una consigna de trabajo. Entendiamos por aquellas epocas que teniamos que aprender a pintar con las naturalezas muertas del natural, a veces con luz artificial y otras con luz natural, reduciendo las paletas a "par de complementarios" y desde ahi generar contrastes, temperaturas, neutros y saturaciones neutras. Muchas veces pusimos el modelo en el piso para poder eliminar la perspectiva y de esta manera volver dimensional la composicion, para poder pintar primero, componiendo con una mancha abstracta y luego llegar a definir la composicion. Esta busqueda nos llevo a transitar distintas experiencias y nos formo en esta concepcion de la pintura de caballete. Es por eso que tratamos de eliminar cualquier anecdota que haga referencia a los que estabamos pintando, con los cual la pintura se volvio mas gestual, con una factura particular y con distintas maneras de explotar los pares de complementarios.
